Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
Günlük Yaşam Becerileri modülü
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında 600 saatlik Günlük Yaşam Becerileri modülü; 4 bölüm, 14 kazanım ve 76 davranıştan oluşur.
600 saatBireysel + grup (2–10 kişi)14 kazanım · 76 davranış
Modülün bölümleri
Bölümler MEB programındaki sırayla listelenir. RAM raporunda "ihtiyaç" işaretlenen bölümler öğrencinin KDF ve BEP kapsamını oluşturur; kazanım ve davranış metinleri için resmî program belgesine ve kurum yazılımınıza bakın.
- 1Mutfak Becerileri
- 2Ev Araç Gereçlerini Kullanma
- 3Giysi Duzeni ve Bakımı
- 4Ev Duzeni ve Bakımı
Planlama notları
- Bu modülde ders yalnızca RAM raporunda modül ihtiyacı işaretli öğrenciye planlanır; toplam süre (600 saat) dolduğunda yeniden değerlendirme gerekir.
- Grup dersi için gruptaki her öğrencinin raporunda grup eğitimi kararı ve aynı modül ihtiyacı bulunmalı; grup büyüklüğü 2–10 kişi ve oda kontenjanı içinde kalmalıdır.
- Her dersin sonunda çalışılan kazanımlar için PKT doldurulur; aylık ders hakkı (8 bireysel + 4 grup) modüller arasında paylaşılır.
- Ayda en az 2 ders, programın zorunlu eğitim personeli tarafından verilmelidir.
Sık sorulan sorular
Günlük Yaşam Becerileri modülü kaç saat?
Toplam 600 saattir. Bu, öğrencinin bu modülde alabileceği azami ders saatidir; süre RAM raporundaki modül bilgisiyle birlikte izlenir.
Günlük Yaşam Becerileri modülü grup eğitimine uygun mu?
Evet. Program bu modül için 2–10 kişilik grup öngörür; odanın kontenjanı ayrıca Standartlar Yönergesi MADDE 30 ile sınırlıdır ve öğrencinin RAM raporunda grup eğitimi kararı bulunmalıdır.
Modülün bölümleri BEP’e nasıl girer?
RAM raporunda ihtiyaç işaretlenen bölümlerin altındaki kazanımlar Kaba Değerlendirme Formu’nda taranır; ulaşılmamış kazanımlar BEP’e alınır ve her derste PKT ile izlenir.
Otizm Spektrum Bozukluğu programındaki diğer modüller
Günlük Yaşam Becerileri modülü Edisify’da kazanım düzeyine kadar hazır
KDF, BEP ve PKT bu modülün bölüm ve kazanımlarından beslenir; eğitmen ders sonunda çalışılan davranışları telefondan işaretler.