Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin materyal kütüphanesi
Her materyal MEB destek eğitim programının bir davranışına bağlı; her davranış için Kolay, Orta ve Zor düzey. Programdan, modülden, bölümden ya da konudan girin; materyali ders anında Edisify’da açın.
- Materyal
- 767
- Okuma kartı
- 20
- Davranış
- 251
- Program
- 6
Materyal, davranışın yanında durur
Klasörde kaybolan PDF yerine her materyal müfredatın tam yerine bağlıdır: program → modül → bölüm → kazanım → davranış. Eğitmen materyal aramaz; o dersin davranışını açar, materyal orada bekler. Aynı materyal birden çok davranışa hizmet edebilir; bir davranış için üç düzey hazırlanır.
- Yedi destek eğitim programının tamamı tek kütüphanede
- Okuma kartları: hikâye + resim + anlama soruları
- Kurumlar materyal önerir, editör onayından geçince herkese açılır
Program başına içerik: Görme Yetersizliği: 1 materyal, 7 okuma kartı, 3 modül; Dil ve Konuşma Bozukluğu: 0 materyal, 3 okuma kartı, 1 modül; İşitme Yetersizliği: 0 materyal, 6 okuma kartı, 2 modül; Otizm Spektrum Bozukluğu: 47 materyal, 3 okuma kartı, 4 modül; Zihinsel Yetersizlik: 58 materyal, 0 okuma kartı, 4 modül; Öğrenme Güçlüğü: 560 materyal, 1 okuma kartı, 3 modül.
Tüm materyallere erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin
Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.
Programlara göre materyaller
Her materyal MEB destek eğitim programının bir davranışına bağlıdır. Programdan modüle, modülden bölüme inin; davranışın yanında Kolay, Orta ve Zor düzey materyalleri görün.
Çocuğun önüne gelen ekran
Kütüphanedeki bir materyalin gerçek kesitleri. Büyük dokunma alanları, tek cümlelik yönerge ve görsel seçenekler: eğitmen ders sırasında açar, öğrenci kendi başına ilerler, sonuç PKT’ye işlenir.



Son eklenen materyaller
Kütüphaneye en son giren materyaller; her kart materyalin künyesine gider.
- KolayEkranda etkileşimli
Sık kullanılan sözcüklerle oluşturulan ifadelere uygun tepkiler verir
“Sık kullanılan sözcüklerle oluşturulan ifadelere uygun tepkiler verir” davranışı için kolay düzey çalışma.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Açık ünsüzlerden açık ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.
“Açık ünsüzlerden açık ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.” davranışı için orta düzey çalışma.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - KolayEkranda etkileşimli
Açık ünsüzlerden açık ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.
“Açık ünsüzlerden açık ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.” davranışı için kolay düzey çalışma.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - KolayEkranda etkileşimli
Açık ünsüzlerden dar ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.
“Açık ünsüzlerden dar ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.” davranışı için kolay düzey çalışma.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Açık ünsüzlerden dar ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.
“Açık ünsüzlerden dar ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.” davranışı için orta düzey çalışma.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Açık ünsüzlerden dar ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.
“Açık ünsüzlerden dar ses yolunda oluşan ünsüzleri sesletir.” davranışı için zor düzey çalışma.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Kapantılı ünsüzleri sesletir.
Bu materyal, kapantılı ünsüzleri (b, c, ç, d, g, k, p, t) sözcük içinde ayırt ederek doğru sesletme becerisini destekler. Yirmi alıştırma yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etkinliklerinden oluşur. Öğrenci sözcüğü veya hedef sesi yüksek sesle üretir ve ardından ekrandaki yazılı görevi tamamlar. Dijital kontrol yazılı yanıtı değerlendirir; gerçek sesletim doğruluğu öğretmen gözlemi ve onayı ile kaydedilir.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Kapantılı ünsüzleri sesletir.
Bu materyal, kapantılı ünsüzlerin (b, c, ç, d, g, k, p, t) sözcük ve cümle içinde doğru sesletimini geliştirmek için hazırlanmıştır. Yirmi zor düzey alıştırma; özgün sözcük üretme, sesletim hatalarını düzeltme, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve genelleme becerilerini içerir. Ekrandaki kontroller yazılı ve seçmeli yanıtları değerlendirir; konuşma üretiminin doğruluğu öğretmenin doğrudan dinlemesiyle onaylanır. Cevap anahtarı ve A4 yazdırma düzeni öğretmenin ders uygulamasını ve kayıt tutmasını destekler.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör - KolayEkranda etkileşimli
Kapantılı ünsüzleri sesletir.
Bu materyal, kapantılı ünsüzlerin (b, c, ç, d, g, k, p ve t) fark edilmesini ve öğretmen modeliyle sesletilmesini desteklemek için hazırlanmıştır. Göster, seç, işaretle, eşleştir, say ve boya türlerinde toplam 20 bağımsız etkinlik içerir. Çocuk harfler ve resimler üzerinde etkileşim kurarken hedef sesi, heceyi ve sözcüğü yüksek sesle üretmeye teşvik edilir. Ekrandaki doğrulama yalnızca seçim ve eşleştirme doğruluğunu gösterir; sesletim niteliğini öğretmen dinleyerek değerlendirir.
📖 Öğrenme GüçlüğüDil ve İletişimKünyeyi gör
Konuya göre
Davranış adını bilmeden, çalışılan kavrama göre arayanlar için: renkler, sayılar, duygular, günlük yaşam…
Kısa hikâye, bir resim, anlama soruları
Okuma-anlama çalışan öğrenciler için hazırlanmış kartlar. Burada başlığı ve ilk cümleleri; hikâyenin tamamı ve sorular eğitmen ekranında.
Okuma kartıEğitim merkezindeki kurallara uyar
Okulun ilk günü öğretmen Selma Hanım sınıfa bir pano astı. Panoda sınıf kuralları vardı. 1. Konuşmak için parmak kaldırırız . 2. Arkadaşımız konuşurken onu dinleriz. 3. Kullandığımız eşyaları yerine koyarız. 4. Sınıfta…
7 soru54 kelimeOtizm Spektrum BozukluğuKartı gör
Okuma kartıMevsimlere uygun giyinir
Sonbahar geldi. Ağaçların yaprakları turuncu ve kırmızı oldu. Kaan parka gitmek istedi. Pencereden baktı. Hava serin ve rüzgârlıydı. Kaan yazın giydiği şortu ve tişörtü giymek istedi. Annesi, “Hava soğuk, üşürsün.”…
7 soru58 kelimeGörme YetersizliğiKartı gör
Okuma kartıKarşısındakinin duygularına uygun bir şekilde tepki verir
Teneffüs zamanıydı. Melis bahçede bankta tek başına oturuyordu. Yüzü asıktı . Gözleri dolu doluydu. Arkadaşı Nehir onu gördü. Melis'in üzgün olduğunu anladı. Nehir yanına oturdu ve yumuşak bir sesle sordu: “Melis, neyin…
7 soru58 kelimeGörme YetersizliğiKartı gör
Ders sırasında dört adım
- Adım 1
Davranışı seç
Eğitmen PKT’de o dersin davranış satırını açar; yanında o davranış için hazırlanmış materyal sayısı durur.
- Adım 2
Düzeyi seç
Kolay, Orta ya da Zor: öğrencinin o günkü performansına uyan düzey tek dokunuşla açılır.
- Adım 3
Ekranda çalış ya da yazdır
Etkileşimli materyal ekranda çalışılır; kâğıt isteyen eğitmen aynı materyali yazdırır.
- Adım 4
Sonucu PKT’ye işle
Çalışma biter bitmez davranışın değerlendirmesi aynı ekranda işaretlenir; veli bilgilendirmesi otomatik gider.
Sık sorulan sorular
Materyaller nasıl açılır, indirilebilir mi?
Materyaller hangi davranışlara göre hazırlanıyor?
Kolay, Orta ve Zor düzey ne anlama geliyor?
Kütüphaneye kurumlar da materyal ekleyebilir mi?
Okuma kartları materyalden farklı mı?
Kütüphane her kurum paketine dahil
Kurum kaydı ücretsizdir; eğitmenler ilk dersten itibaren davranışın yanındaki materyali açar. Eksik bulduğunuz davranış için panelden materyal talebi oluşturur, kendi materyalinizi öneririsiniz.