Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
“Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler” davranışı için kolay düzey etkileşimli materyal (Otizm Spektrum Bozukluğu programı, Öğrenmeye Destek modülü). Art arda gösterilen nesneleri hatırlama ve nesne adlandırma becerilerini geliştirmek için hazırlanmış görsel bellek materyalidir. Öğrenci nesne resimlerini sırayla inceler; resimler gizlendikten sonra adlarını söyler ve gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, sayma ya da boyama yoluyla yanıtını pekiştirir. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, Öğrenmeye Destek modülünün kolay düzeyine uygun 20 etkileşimli alıştırma içerir.
Bu materyale ve kütüphanenin tamamına erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin
Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.
Müfredattaki yeri
Materyalin bağlı olduğu davranışın program, modül, bölüm ve kazanım zinciri. Bağlantılı basamakların kendi sayfası vardır.
Program
Otizm Spektrum BozukluğuModül
Öğrenmeye DestekBölüm
Görsel Algı ve BellekKazanım
Saklanan nesne ve resimlerdeki nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Davranış
Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
Kolay düzey kimin için?
Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.
Künye
- Program
- Otizm Spektrum Bozukluğu
- Modül
- Öğrenmeye Destek
- Bölüm
- Görsel Algı ve Bellek
- Kazanım
- Saklanan nesne ve resimlerdeki nesnelerin adlarını ve olayları söyler
- Davranış
- Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
- Düzey
- Kolay
- Tür
- Etkileşimli ekran materyali (yazdırılabilir)
Derste nasıl kullanılır?
- 01
PKT’de davranışı aç
Dersin PKT ekranında “Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra…” satırının yanındaki Materyaller düğmesine dokunun.
- 02
Kolay düzeyi seç
Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.
- 03
Ekranda çalışın
Materyal kilitli bir çerçevede açılır; öğrenci seçer, işaretler, eğitmen sonucu görür. Kâğıt gerekirse aynı yerden yazdırılır.
Bu materyal eğitmenin ders ekranında, davranış satırının yanında
Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de davranışın yanındaki “Materyaller” düğmesinden açar; ekranda çalışır ya da yazdırır. Bu sayfa materyalin künyesidir; dosya burada açılmaz, indirilmez.
- Kurum kaydı ücretsiz, kütüphane her pakete dahil
- Ekranda etkileşimli ya da kâğıda yazdırılmış
Aynı davranış için diğer düzeyler
Öğrenci ilerledikçe bir üst düzeye geçilir; gerilediğinde bir alt düzey açılır.
- OrtaEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
Bu orta düzey görsel bellek materyali, art arda sunulan nesneleri gizlendikten sonra adlandırma ve hatırlama becerisini çalıştırır. Yaz, tamamla, karşılaştır, grupla, ayır ve analiz et biçimindeki 20 etkileşimli alıştırmada nesne görselleri sırayla gösterilir, ardından kapatılır ve öğrenci yanıt verir. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nın Öğrenmeye Destek, Görsel Algı ve Bellek alanında öğretmen rehberliğinde kullanılmaya uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
Bu materyal, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde sıralı nesne adlandırma, görsel bellek ve gecikmeli hatırlama becerilerini geliştirir. Nesneler tek tek gösterilir ve gizlenir; öğrenci 20 zor seviye alıştırmada nesneleri sözlü olarak hatırlar, hataları bulur, sınıflandırır ve ilişkilerini açıklar. Öğrenmeye Destek modülünün Görsel Algı ve Bellek bölümünde öğretmen eşliğinde kullanım için hazırlanmıştır.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör
Görsel Algı ve Bellek bölümünden başka materyaller
Bölümün tamamı- ZorEkranda etkileşimli
Çeşitli olayların bulunduğu resim gösterilip saklandıktan/kapatıldıktan sonra resimde gördüğü nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Bu zor düzey görsel bellek ve olay hatırlama materyali, kısa süre gösterilip gizlenen sahnelerdeki nesneleri adlandırma, eylemleri anımsama ve olay sırasını açıklama becerilerini geliştirir. Üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerinde 20 etkileşimli alıştırma içerir. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, Öğrenmeye Destek modülünün görsel algı ve bellek bölümüne uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Çeşitli olayların bulunduğu resim gösterilip saklandıktan/kapatıldıktan sonra resimde gördüğü nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Görsel bellek, nesne adlandırma ve olayları hatırlayıp sözlü ifade etme becerilerini geliştiren interaktif bir eğitim materyalidir. Öğrenci, kısa süre gösterilip kapatılan olay resimlerini inceleyerek yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etme türlerinde toplam 20 alıştırma yapar. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, Öğrenmeye Destek modülü, orta düzey çalışmalarına uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - KolayEkranda etkileşimli
Çeşitli olayların bulunduğu resim gösterilip saklandıktan/kapatıldıktan sonra resimde gördüğü nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Bu materyal, otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde görsel bellek, nesne adlandırma ve olayları hatırlama becerilerini destekler. Çeşitli olayları gösteren resimler kısa süre incelenip kapatıldıktan sonra gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, sayma ve renk seçimi içeren 20 etkileşimli alıştırma uygulanır. Öğrenmeye Destek modülündeki Görsel Algı ve Bellek alanının kolay düzeyine uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler
Bu zor düzey görsel bellek materyali, art arda gösterilen nesne resimlerini gizlendikten sonra adlandırma ve hatırlama becerisini geliştirir. Üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerinde 20 etkileşimli alıştırma içerir. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nın Öğrenmeye Destek / Görsel Algı ve Bellek alanında kullanılmak üzere hazırlanmıştır.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler
Bu materyal, ardışık görsel bellek ve nesne adlandırma becerilerini geliştirmek amacıyla nesne resimlerini sırayla gösterir ve ardından gizler. Yaz, tamamla, karşılaştır, grupla, ayır ve analiz et türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma içerir; öğrenci hatırladığı nesnelerin adlarını söyler ve uygun yanıtı seçer veya yazar. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, Görsel Algı ve Bellek bölümünün orta seviyesine uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - KolayEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler
Görsel sıralı bellek ve nesne adlandırma becerileri, arka arkaya gösterilen nesne resimlerinin gizlenmesinin ardından hatırlanması ve sesli adlandırılmasıyla çalışılır. Göster, seç, işaretle, eşleştir, say ve boya türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma, kısa süreli görsel belleği ve sözel geri çağırmayı destekler. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programının Öğrenmeye Destek modülünde, kolay düzeyde kullanıma uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör
Sık sorulan sorular
“Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler” materyali hangi davranış için?
Kolay düzey ne anlama geliyor?
Materyali nereden açarım, indirebilir miyim?
Bu materyal eğitmeninizin ders ekranında hazır
Kurum kaydı ücretsizdir. Eğitmen PKT’de davranışı açtığında bu materyal ve diğer düzeyleri yanında listelenir; çalışma biter bitmez değerlendirme işaretlenir.