Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
“Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur” davranışı için kolay düzey etkileşimli materyal (Zihinsel Yetersizlik programı, Öğrenmeye Destek modülü). Eylem ve olay resimleriyle parça-bütün ilişkisi, görsel tamamlama ve görsel ayırt etme becerileri çalışılır. Günlük yaşam sahnelerini içeren 20 alıştırmada gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, parça sayma ve çerçeve boyama yoluyla resimler birleştirilir. Materyal, Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programının Öğrenmeye Destek modülünde, görsel algı ve bellek alanında kolay düzey çalışmalar için uygundur.
Bu materyale ve kütüphanenin tamamına erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin
Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.
Müfredattaki yeri
Bu materyal 2 davranışa hizmet eder; ana davranış önde. Her davranışın program, modül ve bölüm sayfasından bu materyale ulaşılır.
Ana davranış
Program
Zihinsel YetersizlikModül
Öğrenmeye DestekBölüm
Görsel Algı ve BellekKazanım
Parça-bütün ilişkisini kurar
Davranış
Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
2. davranış
Program
Otizm Spektrum BozukluğuModül
Öğrenmeye DestekBölüm
Görsel Algı ve BellekKazanım
Parça-bütün ilişkisini kurar
Davranış
Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
Kolay düzey kimin için?
Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.
Künye
- Program
- Zihinsel Yetersizlik
- Modül
- Öğrenmeye Destek
- Bölüm
- Görsel Algı ve Bellek
- Kazanım
- Parça-bütün ilişkisini kurar
- Davranış
- Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
- Düzey
- Kolay
- Tür
- Etkileşimli ekran materyali (yazdırılabilir)
Derste nasıl kullanılır?
- 01
PKT’de davranışı aç
Dersin PKT ekranında “Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur” satırının yanındaki Materyaller düğmesine dokunun.
- 02
Kolay düzeyi seç
Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.
- 03
Ekranda çalışın
Materyal kilitli bir çerçevede açılır; öğrenci seçer, işaretler, eğitmen sonucu görür. Kâğıt gerekirse aynı yerden yazdırılır.
Bu materyal eğitmenin ders ekranında, davranış satırının yanında
Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de davranışın yanındaki “Materyaller” düğmesinden açar; ekranda çalışır ya da yazdırır. Bu sayfa materyalin künyesidir; dosya burada açılmaz, indirilmez.
- Kurum kaydı ücretsiz, kütüphane her pakete dahil
- Ekranda etkileşimli ya da kâğıda yazdırılmış
Aynı davranış için diğer düzeyler
Öğrenci ilerledikçe bir üst düzeye geçilir; gerilediğinde bir alt düzey açılır.
- OrtaEkranda etkileşimli
Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
Bu materyal, eylem ve olay görsellerinde parça-bütün ilişkisi kurma ve görsel algı becerisini geliştirir. Öğrenci 20 farklı alıştırmada eksik görsel parçasını seçenekler arasından seçerek bütüne yerleştirir; yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırt etme ve analiz etme görevlerini tamamlar. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı Öğrenmeye Destek modülünde orta seviyeye uygundur.
🧩 Otizm Spektrum BozukluğuÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
Bu materyal, parça-bütün ilişkisi ve görsel olay bütünleme becerilerini orta düzeyde çalıştırır. Yaz, tamamla, karşılaştır, grupla, ayır ve analiz et türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma; eylem ve olay görsellerinin parçalarını anlamlı bir bütün hâline getirmeyi destekler. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nın Öğrenmeye Destek modülüne uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur
Bu materyal, eylem ve olay resimleriyle görsel algı ve parça-bütün ilişkisini çalıştırır. Üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerindeki 20 alıştırmada resim parçaları seçilir, birleştirilir ve görsel ipuçları yorumlanır. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nın Öğrenmeye Destek modülünde, zor düzeyde görsel algı ve bellek çalışmaları yapan öğrenciler için uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör
Görsel Algı ve Bellek bölümünden başka materyaller
Bölümün tamamı- KolayEkranda etkileşimli
İki olay resmi arasındaki farkları işaretler
Bu kolay düzey materyal, iki olay resmi arasındaki farkları bulma ve görsel ayrımlaştırma becerisini çalıştırır. Gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, sayma ve renk seçimi türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma içerir. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında görsel algı ve bellek çalışmalarına uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Çeşitli olayların bulunduğu resim gösterilip saklandıktan/kapatıldıktan sonra resimde gördüğü nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Görsel bellek ve olay hatırlama becerileri; bir sahne incelenip kapatıldıktan sonra nesne adları, kişi-eylem ilişkileri ve olay ayrıntılarının hatırlanması üzerinden çalışılır. Materyal; üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerinde 20 etkileşimli alıştırma içerir. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı'nın zor düzeyine uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Çeşitli olayların bulunduğu resim gösterilip saklandıktan/kapatıldıktan sonra resimde gördüğü nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Görsel bellek, nesne adlandırma ve olayları hatırlama becerileri çalışılır. Öğrenci kısa süre gösterilen sahneyi kapattıktan sonra yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etme türlerinde toplam 20 alıştırma yapar. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, Öğrenmeye Destek modülü orta düzey için uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - KolayEkranda etkileşimli
Çeşitli olayların bulunduğu resim gösterilip saklandıktan/kapatıldıktan sonra resimde gördüğü nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Görsel bellek, nesne adlandırma ve olayları hatırlama becerilerini destekleyen kolay düzey bir özel eğitim materyalidir. Öğrenci kısa süre gösterilip saklanan sahneleri inceleyerek gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, sayma ve renk seçimi biçimindeki 20 alıştırmayı tamamlar. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı'nın Öğrenmeye Destek modülüne uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - ZorEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
Bu materyal görsel bellek ve nesne adlandırma becerilerini çalıştırır; öğrenciden art arda sunulan nesneleri kapatıldıktan sonra doğru sırayla hatırlaması beklenir. Toplam 20 alıştırmada üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme görevleri yer alır. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı'nın zor düzey görsel algı ve bellek çalışmalarına uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör - OrtaEkranda etkileşimli
Art arda gösterilen nesnelerin, saklandıktan/kapatıldıktan sonra adlarını söyler
Görsel bellek ve nesne adlandırma becerileri, nesnelerin art arda kısa süre gösterilip kapatılmasından sonra hatırlanması üzerinden çalışılır. Yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etme türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma içerir. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nın Öğrenmeye Destek modülünde orta düzey kullanım için uygundur.
💡 Zihinsel YetersizlikÖğrenmeye DestekKünyeyi gör
Sık sorulan sorular
“Bir eylem ve olay resminin parçalarını birleştirerek bütünü oluşturur” materyali hangi davranış için?
Kolay düzey ne anlama geliyor?
Materyali nereden açarım, indirebilir miyim?
Bu materyal eğitmeninizin ders ekranında hazır
Kurum kaydı ücretsizdir. Eğitmen PKT’de davranışı açtığında bu materyal ve diğer düzeyleri yanında listelenir; çalışma biter bitmez değerlendirme işaretlenir.