Davranış · 3 materyal

Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder

“Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder” davranışı için 3 materyal (Kolay, Orta ve Zor düzey); Öğrenme Güçlüğü programı, Okuma ve Yazma modülü, Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama bölümü. Her düzeyin ne çalıştırdığı aşağıda; materyal eğitmenin ders ekranında açılır.

KolayOrtaZorEkranda etkileşimli · yazdırılabilir19 Ekim 2026
Tam erişim

Bu davranışın materyallerine ve kütüphanenin tamamına erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin

Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.

Kurumumu Ücretsiz Kaydet Kart bilgisi istenmez

Müfredattaki yeri

Davranışın program, modül, bölüm ve kazanım zinciri. Sayfası olan basamaklar bağlantıdır; bölüm sayfasında aynı bölümün diğer davranışları listelenir.

  1. Program

    Öğrenme Güçlüğü
  2. Modül

    Okuma ve Yazma
  3. Bölüm

    Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama
  4. Kazanım

    Metinde yeni öğrendiği sözcük ve sözcük gruplarını anlamına uygun olarak kullanır

  5. Davranış

    Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder

Künye

Program
Öğrenme Güçlüğü
Modül
Okuma ve Yazma
Bölüm
Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama
Kazanım
Metinde yeni öğrendiği sözcük ve sözcük gruplarını anlamına uygun olarak kullanır
Davranış
Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder
Düzeyler
Kolay, Orta ve Zor
Materyal
3

Düzeylere göre materyaller

Aynı davranış için düzeyler ayrı materyallerdir: Kolay ile başlanır, öğrenci bağımsızlaştıkça Orta ve Zor’a geçilir. Her materyalin ne çalıştırdığı aşağıda.

  1. Kolay düzey

    Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.

    • Ekranda etkileşimli19 Ekim 2026

      Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder

      Bu materyal, Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında resimden anlam çıkarma becerisini kolay düzeyde destekleyen 20 alıştırma sunar. Öğrenci kısa cümlelerde altı çizili seyrek sözcükleri okur; olta, hamak, kepçe, fıçı ve korkuluk gibi sözcüklerin neyi anlattığını yanındaki çizime bakarak bulur. Göster, seç, işaretle, eşleştir, say ve boya etkinlikleri görsel ipucu kullanmayı ve sözcük dağarcığını geliştirir. Sayfa çevrimdışı çalışır, A4 baskıya uygundur.

  2. Orta düzey

    Davranışı kısmen edinmiş öğrenci için: daha çok seçenek, iki adımlı yönerge.

    • Ekranda etkileşimli19 Ekim 2026

      Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder

      Bu materyal, öğrencinin metinde ilk kez gördüğü sözcüğün ya da sözcük grubunun anlamını yanındaki resme bakarak bulmasını destekler. Orta düzeydeki 20 alıştırma yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etme etkinliklerinden oluşur. Öğrenci resimdeki ipuçlarıyla anlamı yazar, iki resmi karşılaştırır, sözcükleri gruplar, ait olmayan nesneyi ayırır ve anlamı veren ipucunu bulur. Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nda orta seviyedeki öğrencilere uygundur.

  3. Zor düzey

    Davranışı genelleme aşamasındaki öğrenci için: çeldirici seçenek, bağımsız uygulama.

    • Ekranda etkileşimli19 Ekim 2026

      Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder

      Bu materyal, öğrencinin metinde ilk kez gördüğü somut sözcük ve sözcük gruplarının anlamını görseldeki ayrıntılardan bulmasını ve onları yeni cümlelerde kullanmasını destekler. Zor düzeydeki 20 alıştırma üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerine dağıtılmıştır. Öğrenci tahminini metinle sınar, yanlış görsel yorumlarını düzeltir, iki görseli karşılaştırıp anlamı daraltır. Öğrenme güçlüğü olan bireyler için destek eğitim programına uygundur.

Derste nasıl kullanılır?

  1. 01

    PKT’de davranışı aç

    Dersin PKT ekranında “Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını…” satırının yanındaki Materyaller düğmesine dokunun.

  2. 02

    Düzeyi seç

    Öğrencinin o günkü performansına uyan düzey tek dokunuşla açılır; gerilediğinde bir alt düzey, ilerlediğinde bir üst düzey.

  3. 03

    Ekranda çalışın

    Materyal kilitli bir çerçevede açılır; öğrenci seçer, işaretler, eğitmen sonucu görür. Kâğıt gerekirse aynı yerden yazdırılır.

Materyal Edisify’da açılır

Bu materyal eğitmenin ders ekranında, davranış satırının yanında

Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de davranışın yanındaki “Materyaller” düğmesinden açar; ekranda çalışır ya da yazdırır. Bu sayfa materyalin künyesidir; dosya burada açılmaz, indirilmez.

  • Kurum kaydı ücretsiz, kütüphane her pakete dahil
  • Ekranda etkileşimli ya da kâğıda yazdırılmış

Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama bölümünün diğer davranışları

Bölümün tamamı

Sık sorulan sorular

“Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının anlamlarını görselden hareketle tahmin eder” davranışı için kaç materyal var?
3 materyal, Kolay, Orta ve Zor düzeyde. Üç düzey de hazır; eğitmen öğrencinin o günkü performansına göre seçer.
Kolay, Orta ve Zor düzey arasındaki fark ne?
Kolay: Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge. Orta: Davranışı kısmen edinmiş öğrenci için: daha çok seçenek, iki adımlı yönerge. Zor: Davranışı genelleme aşamasındaki öğrenci için: çeldirici seçenek, bağımsız uygulama.
Materyali nereden açarım, indirebilir miyim?
Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de “Anlamını bilmediği sözcüklerin/sözcük gruplarının…” satırının yanındaki Materyaller düğmesinden açar; ekranda etkileşimli çalışır ya da yazdırır. Dosya indirilmez; bu sayfa davranışın materyallerini tanıtır.
Materyal kütüphanesine dön·Öğrenme Güçlüğü programı

Bu davranışın materyalleri eğitmeninizin ders ekranında hazır

Kurum kaydı ücretsizdir. Eğitmen PKT’de davranışı açtığında düzeyler yanında listelenir; çalışma biter bitmez değerlendirme işaretlenir.