Davranış · 3 materyal

Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler

“Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler” davranışı için 3 materyal (Kolay, Orta ve Zor düzey); Otizm Spektrum Bozukluğu programı, Öğrenmeye Destek modülü, Görsel Algı ve Bellek bölümü. Her düzeyin ne çalıştırdığı aşağıda; materyal eğitmenin ders ekranında açılır.

KolayOrtaZorEkranda etkileşimli · yazdırılabilir28 Ekim 2026
Tam erişim

Bu davranışın materyallerine ve kütüphanenin tamamına erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin

Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.

Kurumumu Ücretsiz Kaydet Kart bilgisi istenmez

Müfredattaki yeri

Davranışın program, modül, bölüm ve kazanım zinciri. Sayfası olan basamaklar bağlantıdır; bölüm sayfasında aynı bölümün diğer davranışları listelenir.

  1. Program

    Otizm Spektrum Bozukluğu
  2. Modül

    Öğrenmeye Destek
  3. Bölüm

    Görsel Algı ve Bellek
  4. Kazanım

    Saklanan nesne ve resimlerdeki nesnelerin adlarını ve olayları söyler

  5. Davranış

    Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler

Künye

Program
Otizm Spektrum Bozukluğu
Modül
Öğrenmeye Destek
Bölüm
Görsel Algı ve Bellek
Kazanım
Saklanan nesne ve resimlerdeki nesnelerin adlarını ve olayları söyler
Davranış
Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler
Düzeyler
Kolay, Orta ve Zor
Materyal
3

Düzeylere göre materyaller

Aynı davranış için düzeyler ayrı materyallerdir: Kolay ile başlanır, öğrenci bağımsızlaştıkça Orta ve Zor’a geçilir. Her materyalin ne çalıştırdığı aşağıda.

  1. Kolay düzey

    Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.

    • Ekranda etkileşimli28 Ekim 2026

      Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler

      Görsel sıralı bellek ve nesne adlandırma becerileri, arka arkaya gösterilen nesne resimlerinin gizlenmesinin ardından hatırlanması ve sesli adlandırılmasıyla çalışılır. Göster, seç, işaretle, eşleştir, say ve boya türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma, kısa süreli görsel belleği ve sözel geri çağırmayı destekler. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programının Öğrenmeye Destek modülünde, kolay düzeyde kullanıma uygundur.

  2. Orta düzey

    Davranışı kısmen edinmiş öğrenci için: daha çok seçenek, iki adımlı yönerge.

    • Ekranda etkileşimli28 Ekim 2026

      Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler

      Bu materyal, ardışık görsel bellek ve nesne adlandırma becerilerini geliştirmek amacıyla nesne resimlerini sırayla gösterir ve ardından gizler. Yaz, tamamla, karşılaştır, grupla, ayır ve analiz et türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma içerir; öğrenci hatırladığı nesnelerin adlarını söyler ve uygun yanıtı seçer veya yazar. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı, Görsel Algı ve Bellek bölümünün orta seviyesine uygundur.

  3. Zor düzey

    Davranışı genelleme aşamasındaki öğrenci için: çeldirici seçenek, bağımsız uygulama.

    • Ekranda etkileşimli28 Ekim 2026

      Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler

      Bu zor düzey görsel bellek materyali, art arda gösterilen nesne resimlerini gizlendikten sonra adlandırma ve hatırlama becerisini geliştirir. Üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerinde 20 etkileşimli alıştırma içerir. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı’nın Öğrenmeye Destek / Görsel Algı ve Bellek alanında kullanılmak üzere hazırlanmıştır.

Derste nasıl kullanılır?

  1. 01

    PKT’de davranışı aç

    Dersin PKT ekranında “Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra…” satırının yanındaki Materyaller düğmesine dokunun.

  2. 02

    Düzeyi seç

    Öğrencinin o günkü performansına uyan düzey tek dokunuşla açılır; gerilediğinde bir alt düzey, ilerlediğinde bir üst düzey.

  3. 03

    Ekranda çalışın

    Materyal kilitli bir çerçevede açılır; öğrenci seçer, işaretler, eğitmen sonucu görür. Kâğıt gerekirse aynı yerden yazdırılır.

Materyal Edisify’da açılır

Bu materyal eğitmenin ders ekranında, davranış satırının yanında

Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de davranışın yanındaki “Materyaller” düğmesinden açar; ekranda çalışır ya da yazdırır. Bu sayfa materyalin künyesidir; dosya burada açılmaz, indirilmez.

  • Kurum kaydı ücretsiz, kütüphane her pakete dahil
  • Ekranda etkileşimli ya da kâğıda yazdırılmış

Görsel Algı ve Bellek bölümünün diğer davranışları

Bölümün tamamı

Sık sorulan sorular

“Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/ kapatıldıktan sonra resimlerde bulunan nesnelerin adlarını söyler” davranışı için kaç materyal var?
3 materyal, Kolay, Orta ve Zor düzeyde. Üç düzey de hazır; eğitmen öğrencinin o günkü performansına göre seçer.
Kolay, Orta ve Zor düzey arasındaki fark ne?
Kolay: Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge. Orta: Davranışı kısmen edinmiş öğrenci için: daha çok seçenek, iki adımlı yönerge. Zor: Davranışı genelleme aşamasındaki öğrenci için: çeldirici seçenek, bağımsız uygulama.
Materyali nereden açarım, indirebilir miyim?
Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de “Art arda gösterilen nesne resimleri saklandıktan/…” satırının yanındaki Materyaller düğmesinden açar; ekranda etkileşimli çalışır ya da yazdırır. Dosya indirilmez; bu sayfa davranışın materyallerini tanıtır.
Materyal kütüphanesine dön·Otizm Spektrum Bozukluğu programı

Bu davranışın materyalleri eğitmeninizin ders ekranında hazır

Kurum kaydı ücretsizdir. Eğitmen PKT’de davranışı açtığında düzeyler yanında listelenir; çalışma biter bitmez değerlendirme işaretlenir.