Nesneleri işlevlerine uygun kullanır
“Nesneleri işlevlerine uygun kullanır” davranışı için 3 materyal (Kolay, Orta ve Zor düzey); Zihinsel Yetersizlik programı, Dil, İletişim ve Oyun modülü, Sembolik Oyun bölümü. Her düzeyin ne çalıştırdığı aşağıda; materyal eğitmenin ders ekranında açılır.
Bu davranışın materyallerine ve kütüphanenin tamamına erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin
Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.
Müfredattaki yeri
Davranışın program, modül, bölüm ve kazanım zinciri. Sayfası olan basamaklar bağlantıdır; bölüm sayfasında aynı bölümün diğer davranışları listelenir.
Program
Zihinsel YetersizlikModül
Dil, İletişim ve OyunBölüm
Sembolik OyunKazanım
Basit oyun oynar
Davranış
Nesneleri işlevlerine uygun kullanır
Künye
- Program
- Zihinsel Yetersizlik
- Modül
- Dil, İletişim ve Oyun
- Bölüm
- Sembolik Oyun
- Kazanım
- Basit oyun oynar
- Davranış
- Nesneleri işlevlerine uygun kullanır
- Düzeyler
- Kolay, Orta ve Zor
- Materyal
- 3
Düzeylere göre materyaller
Aynı davranış için düzeyler ayrı materyallerdir: Kolay ile başlanır, öğrenci bağımsızlaştıkça Orta ve Zor’a geçilir. Her materyalin ne çalıştırdığı aşağıda.
Kolay düzey
Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.
- Ekranda etkileşimli2 Kasım 2026
Nesneleri işlevlerine uygun kullanır
Günlük yaşam nesnelerinin ne işe yaradığını tanıma ve uygun kullanımını seçme becerisi çalışılır. Materyalde gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, sayma ve renk seçimi türlerinde toplam 20 etkileşimli alıştırma bulunur. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı'nın Dil, İletişim ve Oyun modülünde kolay düzey sembolik oyun çalışmaları için uygundur.
Orta düzey
Davranışı kısmen edinmiş öğrenci için: daha çok seçenek, iki adımlı yönerge.
- Ekranda etkileşimli2 Kasım 2026
Nesneleri işlevlerine uygun kullanır
Bu materyal, günlük nesnelerin işlevlerini tanıma ve nesne-işlev eşleştirme becerilerini çalıştırır. Yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etme türlerinde 20 etkileşimli alıştırma içerir. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında orta düzey sembolik oyun çalışmalarına uygundur.
Zor düzey
Davranışı genelleme aşamasındaki öğrenci için: çeldirici seçenek, bağımsız uygulama.
- Ekranda etkileşimli2 Kasım 2026
Nesneleri işlevlerine uygun kullanır
Nesnelerin işlevlerini tanıma ve günlük yaşamda amacına uygun nesne seçme becerileri çalışılır. Materyalde üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme türlerinde 20 etkileşimli alıştırma bulunur. Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı kapsamında zor düzey sembolik oyun çalışmalarına uygundur.
Derste nasıl kullanılır?
- 01
PKT’de davranışı aç
Dersin PKT ekranında “Nesneleri işlevlerine uygun kullanır” satırının yanındaki Materyaller düğmesine dokunun.
- 02
Düzeyi seç
Öğrencinin o günkü performansına uyan düzey tek dokunuşla açılır; gerilediğinde bir alt düzey, ilerlediğinde bir üst düzey.
- 03
Ekranda çalışın
Materyal kilitli bir çerçevede açılır; öğrenci seçer, işaretler, eğitmen sonucu görür. Kâğıt gerekirse aynı yerden yazdırılır.
Bu materyal eğitmenin ders ekranında, davranış satırının yanında
Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de davranışın yanındaki “Materyaller” düğmesinden açar; ekranda çalışır ya da yazdırır. Bu sayfa materyalin künyesidir; dosya burada açılmaz, indirilmez.
- Kurum kaydı ücretsiz, kütüphane her pakete dahil
- Ekranda etkileşimli ya da kâğıda yazdırılmış
Sembolik Oyun bölümünün diğer davranışları
Bölümün tamamıSık sorulan sorular
“Nesneleri işlevlerine uygun kullanır” davranışı için kaç materyal var?
Kolay, Orta ve Zor düzey arasındaki fark ne?
Materyali nereden açarım, indirebilir miyim?
Bu davranışın materyalleri eğitmeninizin ders ekranında hazır
Kurum kaydı ücretsizdir. Eğitmen PKT’de davranışı açtığında düzeyler yanında listelenir; çalışma biter bitmez değerlendirme işaretlenir.