Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar
“Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar” davranışı için 3 materyal (Kolay, Orta ve Zor düzey); Öğrenme Güçlüğü programı, Öğrenmeye Destek modülü, Motor Planlama ve Duyusal Algı bölümü. Her düzeyin ne çalıştırdığı aşağıda; materyal eğitmenin ders ekranında açılır.
Bu davranışın materyallerine ve kütüphanenin tamamına erişmek için özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinizi kaydedin
Kayıt ücretsizdir, kurulum aynı gün tamamlanır. Eğitmenleriniz ilk dersten itibaren her davranışın yanındaki materyali, okuma kartlarını ve yeni eklenen her içeriği açar.
Müfredattaki yeri
Davranışın program, modül, bölüm ve kazanım zinciri. Sayfası olan basamaklar bağlantıdır; bölüm sayfasında aynı bölümün diğer davranışları listelenir.
Program
Öğrenme GüçlüğüModül
Öğrenmeye DestekBölüm
Motor Planlama ve Duyusal AlgıKazanım
Günlük yaşam aktivitelerinde nesneleri büyüklüğüne, ağırlığına ve yapısına uygun şekilde tutar
Davranış
Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar
Künye
- Program
- Öğrenme Güçlüğü
- Modül
- Öğrenmeye Destek
- Bölüm
- Motor Planlama ve Duyusal Algı
- Kazanım
- Günlük yaşam aktivitelerinde nesneleri büyüklüğüne, ağırlığına ve yapısına uygun şekilde tutar
- Davranış
- Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar
- Düzeyler
- Kolay, Orta ve Zor
- Materyal
- 3
Düzeylere göre materyaller
Aynı davranış için düzeyler ayrı materyallerdir: Kolay ile başlanır, öğrenci bağımsızlaştıkça Orta ve Zor’a geçilir. Her materyalin ne çalıştırdığı aşağıda.
Kolay düzey
Davranışa yeni başlayan öğrenci için: az seçenek, büyük görsel, tek yönerge.
- Ekranda etkileşimli4 Ekim 2026
Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar
Bu materyal, öğrencinin günlük yaşamda kullanılan nesneleri büyüklüğüne, ağırlığına ve yapısına uygun temas alanlarından kavramasını destekler. Gösterme, seçme, işaretleme, eşleştirme, sayma ve renk seçimi etkinlikleriyle sap, kulp, gövde, tutacak ve kavrama boşluğu gibi güvenli temas alanları pekiştirilir. Alıştırmalar, tek el ve iki el kullanımını ayırt etmeyi, nesnenin işlevine göre uygun kavrama noktasını fark etmeyi ve güvenli tutuşu genellemeyi amaçlar. Öğretmen, öğrencinin yanıtlarını gözlemleyerek gerekirse gerçek nesnelerle model olma ve fiziksel ipucuyla çalışmayı sürdürebilir.
Orta düzey
Davranışı kısmen edinmiş öğrenci için: daha çok seçenek, iki adımlı yönerge.
- Ekranda etkileşimli4 Ekim 2026
Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar
Bu materyal, öğrencinin günlük yaşamda farklı büyüklük, ağırlık ve yapıdaki nesneleri uygun temas alanlarından kavramasını destekler. Yazma, tamamlama, karşılaştırma, gruplama, ayırma ve analiz etme etkinlikleriyle kavrama seçiminin gerekçesini fark ettirir. Alıştırmalar büyük, küçük, ağır, hafif, sert, yumuşak ve saplı nesneler üzerinden işlevsel motor planlama becerilerini geliştirir. Öğretmen, öğrencinin seçimlerinde elin nesneyle temas ettiği bölgeyi ve güvenli kavrama biçimini sözel olarak da açıklamasını isteyebilir.
Zor düzey
Davranışı genelleme aşamasındaki öğrenci için: çeldirici seçenek, bağımsız uygulama.
- Ekranda etkileşimli4 Ekim 2026
Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar
Bu materyal, öğrencinin günlük yaşam nesnelerini büyüklük, ağırlık, yüzey yapısı ve kullanım amacına göre uygun temas alanıyla kavramasını geliştirmeyi amaçlar. Etkinliklerde avuç içi, parmak uçları, iki el ve destekleyici kavrama gibi stratejiler; üretme, hata bulma, sınıflandırma, açıklama, karma değerlendirme ve üst düzey düşünme görevleriyle ele alınır. Öğrenciden güvenli ve işlevsel tutuş biçimini seçmesi, gerekçelendirmesi ve farklı durumlara genellemesi beklenir. Materyal, öğretmenin motor planlama ve duyusal algı becerilerini gözlemleyebileceği zor düzeyde 20 farklı alıştırma içerir.
Derste nasıl kullanılır?
- 01
PKT’de davranışı aç
Dersin PKT ekranında “Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar” satırının yanındaki Materyaller düğmesine dokunun.
- 02
Düzeyi seç
Öğrencinin o günkü performansına uyan düzey tek dokunuşla açılır; gerilediğinde bir alt düzey, ilerlediğinde bir üst düzey.
- 03
Ekranda çalışın
Materyal kilitli bir çerçevede açılır; öğrenci seçer, işaretler, eğitmen sonucu görür. Kâğıt gerekirse aynı yerden yazdırılır.
Bu materyal eğitmenin ders ekranında, davranış satırının yanında
Kurum hesabıyla giriş yapan eğitmen PKT’de davranışın yanındaki “Materyaller” düğmesinden açar; ekranda çalışır ya da yazdırır. Bu sayfa materyalin künyesidir; dosya burada açılmaz, indirilmez.
- Kurum kaydı ücretsiz, kütüphane her pakete dahil
- Ekranda etkileşimli ya da kâğıda yazdırılmış
Motor Planlama ve Duyusal Algı bölümünün diğer davranışları
Bölümün tamamı- Gözleri açık iken vücut pozisyonunun farkında olur3 materyal
- Gözleri açık iken hareket ettirilen vücut bölümlerini söyler3 materyal
- Gözleri açık iken vücut hareketlerinin biçim ve yönünü söyler3 materyal
- Gözleri kapalı iken vücut pozisyonunun farkında olur3 materyal
- Gözleri kapalı iken hareket ettirilen vücut bölümlerini söyler3 materyal
- Gözleri kapalı iken vücut hareketlerinin biçim ve yönünü söyler3 materyal
- Değişik vücut bölümleri üzerine uygun kuvvet aktarır3 materyal
- Dokunsal uyarı uygulanan vücut bölümlerini gösterir/söyler3 materyal
- Farklı dokunsal uyaranlar verildiğinde istenen vücut hareketlerini yapar3 materyal
- Dokunsal uyarı yardımıyla yaptırılan vücut hareketlerini söyler3 materyal
- Kendi bedeninde yönleri gösterir3 materyal
- Karşısındakinin bedeninde yönleri gösterir3 materyal
Sık sorulan sorular
“Nesneleri uygun temas alanlarıyla tutar” davranışı için kaç materyal var?
Kolay, Orta ve Zor düzey arasındaki fark ne?
Materyali nereden açarım, indirebilir miyim?
Bu davranışın materyalleri eğitmeninizin ders ekranında hazır
Kurum kaydı ücretsizdir. Eğitmen PKT’de davranışı açtığında düzeyler yanında listelenir; çalışma biter bitmez değerlendirme işaretlenir.